InnovaWelfare

AR-BCI

Anno: 2022

Descrizione: Il progetto propone un sistema di interfaccia cervello-computer (BCI) integrato con realtà aumentata (AR) per la riabilitazione di bambini con disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD). I bambini possono controllare un robot sociale in tempo reale semplicemente osservando icone lampeggianti attraverso occhiali AR. Il sistema utilizza segnali Steady-State Visually Evoked Potentials (SSVEP) per interpretare l’attenzione visiva dell’utente e tradurla in comandi per il robot. L'obiettivo è migliorare le capacità di attenzione e controllo dell’impulsività dei bambini, rendendo la terapia più coinvolgente e interattiva rispetto ai metodi tradizionali.

Risultati: Il sistema ha migliorato il livello di attenzione nei bambini con ADHD, con risultati positivi rilevati attraverso la batteria italiana per l'ADHD (BIA); il coinvolgimento dei bambini nella terapia è aumentato significativamente grazie all’uso della realtà aumentata e del robot; la terapia ha mostrato effetti positivi anche con un numero ridotto di sessioni; il sistema ha permesso una maggiore personalizzazione della terapia, adattandosi alle capacità e ai progressi individuali dei bambini.

Partner del progetto: Polytechnic University of Turin, University of Messina, University of Naples Federico II, Villa delle Ginestre (centro di riabilitazione)

Tipologia di servizio: Sanitario

Utenti target: Sanitario

Luogo: In struttura

Condizioni dell'utente target

Aree di fragilità – Funzioni:

  • Funzioni mentali: L’utente target presenta difficoltà nell'attenzione sostenuta, nella gestione degli impulsi e nell'organizzazione delle informazioni.
  • Funzioni neuromuscoloscheletriche e correlate al movimento: Alcuni bambini mostrano iperattività e difficoltà nel controllo motorio durante le attività quotidiane.

Aree di fragilità – Attività e partecipazione:

  • Compiti e richieste generali: L’utente target necessita di supporto per organizzare e pianificare compiti in modo efficace.
  • Interazioni e relazioni interpersonali: L’utente target ha difficoltà a gestire le interazioni sociali e a rispettare le regole nei contesti di gruppo.

Supporto necessario all'utente per l'efficacia del progetto

  • Famiglia ristretta: Supporta il bambino nel rafforzare le abilità acquisite durante la terapia.
  • Operatori sanitari: Necessari per monitorare i progressi della terapia e adattare il trattamento alle esigenze del bambino.

Categorie di bisogni soddisfatti

Salute: Miglioramento delle capacità cognitive e comportamentali dei bambini con ADHD.

Autorealizzazione: Aumento della fiducia in sé stessi e dell’autonomia nel controllo dell’attenzione e del comportamento.

Tecnologie Core:

Algoritmi di analisi dei dati e intelligenza artificiale Dispositivi Indossabili Piattaforme di comunicazione interattiva

Tecnologie Abilitanti:

Sensori di movimento Piattaforme di teleassistenza

Fonte:

Arpaia, P., Criscuolo, S., De Benedetto, E., Donato, N., & Duraccio, L. (2022). Evaluation of the Effectiveness of a Wearable, AR-based BCI for Robot Control in ADHD Treatment. IEEE International Conference on Metrology for Extended Reality, Artificial Intelligence and Neural Engineering (MetroXRAINE), 630-634. 10.1109/metroxraine54828.2022.9967655